УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА


Занятия проводятся по кредитно-модульной системе с использованием новых технологий обучения. Для проведения лекционных и практических занятий кафедрой для студентов и преподавателей разработаны лекционные материалы, учебно-методические пособия и разработки, тестовые задания по контролю знаний, ситуационные задачи, рабочие программы (силабусы) и раздаточные материалы.
Основными задачами кафедры при преподавании вышеназванных дисциплин являются:
По коммунальной гигиене:
1. усвоение студентами теоретических и практических основ влияния окружающей среды, в частности водоснабжения, почвы, атмосферного воздуха на здоровье населения;
2. умение анализировать результаты лабораторных и инструментальных исследований (микроклимат, освещенность, шум, вибрация, электромагнитные поля) давать им гигиеническую трактовку.
3. приобретение практических навыков по отбору проб для проведения анализов почвы; воды, атмосферного воздуха, воздуха больничных помещений и общественных зданий;
4. усвоение основных законодательных материалов и приобретение умений, необходимых для проведения предупредительного и текущего санитарного надзора за объектами коммунального назначения.
По гигиене труда:
1. усвоение студентами теоретических и практических основ влияния факторов производственной среды и условий труда на здоровье рабочих;
2. умение организовывать проведение инструментально-лабораторных исследований факторов производства и условий труда с анализом результатов (загрязнение воздуха, микроклимат, освещенность, шум, вибрация, электромагнитные поля, напряженность труда и др.);
3. приобретение навыков по учету, регистрации и расследования профессиональных отравлений и заболеваний, статистической обработки материалов заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
4. усвоение основных законодательных материалов и приобретение умений, необходимых для проведения предупредительного и текущего санитарного надзора за объектами промышленного назначения.
По гигиене питания:
1. усвоение студентами теоретических и практических основ физиологических потребностей в пищевых веществах и энергии;
2. формирование у студентов умений направленных на предупреждение заболеваний, связанных с питанием;
3. осуществление исследований за состоянием питания населения, пищевой ценностью и безопасностью пищевых продуктов.
4. приобретение практических навыков и умений, необходимых для организации рационального (оптимального) питания здорового и больного человека и проведения государственного санитарного надзора.
По гигиене детей и подростков:
1. усвоение студентами теоретических и практических основ правильного понимания взаимодействия окружающей среды и детского населения
2. умение анализировать результаты лабораторно-инструментальных исследований детской одежды, обуви, мебели, книг, учебных принадлежностей и игрушек;
3. разработка комплекса оптимальных и обоснованных условий жизни и образования детей и подростков.
4. приобретение практических навыков и умений, необходимых для проведения санитарного надзора дошкольных и образовательных учреждений, гигиенической оценке предметов детского обихода.
По радиационной гигиене:
1. усвоение студентами теоретических и практических основ влияния источников ионизирующего излучения на здоровье работающих и населения;
2. усвоение законодательных материалов в области санитарного надзора по радиационной гигиене;
3. овладение методиками проведения работ с радиационными измерительными приборами;
4. приобретение практических навыков и умений, необходимых для выполнения функций санитарного врача по радиационной гигиене;
По основам укрепления здоровья:
1. усвоение знаний по технологиям проведения общественных и государственных мероприятий по защите, укреплению и улучшению здоровья населения;
2. овладение основами профилактики инфекционных и хронических неинфекционных заболеваний;
3. усвоение основных законодательных материалов в области укрепления здоровья и формирования здорового образа жизни;
4. приобретение практических навыков и умений, необходимых для выполнения функций врача общественного здравоохранения по формированию здорового образа жизни.
По общей гигиене:
1. усвоение знаний по взаимодействию организма человека с окружающей средой и влияния на него различных природных и социальных факторов;
2. усвоение студентами теоретических и практических основ влияния состояния атмосферного воздуха, природно-климатических условий и микроклимата местности на организм человека;
3. усвоение основных законодательных материалов Республики Таджикистан в области санитарно-гигиенических нормативов, правил и мероприятий, направленных на профилактику заболеваний, укрепление здоровья и продление жизни.
По военной гигиене:
1. усвоение вопросов проведения гигиенических мероприятий в войсках, специфику и содержание отдельных групп этих мероприятий, технические средства гигиенического обеспечения войск;
2. усвоение организационной структуры и управления в системе гигиенического обеспечения войск, содержание и организация санитарного надзора в войсках;
3. усвоение влияния факторов окружающей среды и труда на состояние здоровья военнослужащих.
Большое внимание в учебном процессе уделяется проведению самостоятельной работе студентов. Студенты 2-4 курсов готовят реферативные сообщения о состоянии окружающей среды, условиях труда и учебы, проблемах гигиены питания, о необходимости проведения санитарно-гигиенических мероприятий, которые заслушиваются на заседании СНО кафедры с участием студентов факультета в количестве 15-20 человек. Студенты 5-6 курсов проводят углубленные санитарные обследования объектов коммунального, промышленного, пищевого назначения, дошкольных, школьных, лечебно-профилактических учреждений и т.п. В помощь студентам факультета и преподавателям кафедры разработаны типовые программы и рабочие программы (силлабусы) по всем дисциплинам на таджикском и русском языках. Подготовлены и опубликованы курсы лекций по основам укрепления здоровья, по гигиене детей и подростков, учебно-методические пособия, учебно-методические разработки и учебно-методические рекомендации.

Перейти в раздел: