На заседании рабочей группы присутствовали: Мухаббатов Дж. К. – проректор по научной и издательской деятельности; Махмудов Х.Р. - начальник центра стратегического развития и менеджмента; Додхоев Дж. С., - начальник отдела международных отношений; Одинаев Н.С. – заведующий кафедрой эпидемиологии; Усманова Г. М. – профессор кафедры эпидемиологии; Базарова Л. М. – старший преподаватель кафедры эпидемиологии; Хайров Х. С. – заведующий кафедрой гигиены окружающей среды; Али-Заде С. Г. – научный сотрудник отдела науки и инновации; Ходжаева М. Х. – специалист методического отдела.

Обсуждались вопросы реализации третьего компонента "Творческие компетенции обучающихся" проекта "Улучшение качества медицинского образования в ГОУ «ТГМУ им. Абуалиибни Сино»", который включает такие задачи как: Обучение сотрудников кафедры эпидемиологии дизайнам научных исследований; Совместная разработка с вузами партнерами и внедрение курса "Методы научных исследований, основанные на доказательной медицине" на кафедре эпидемиологии; Организация образовательной поездки по Дизайну исследований для преподавателей ТГМУ.

В рамках заседания, была организована онлайн встреча с представителями вуза-партнера НАО "МУА", с целью обсуждения совместной разработки новой дисциплины "Дизайн научных исследований" и внедрения учебной программы в учебный процесс.

Также обсуждались вопросы дальнейшей подготовки 5 специалистов по дизайну научных исследований, в связи с отсутствием специалистов данной области в ТГМУ им. Абуали ибн Сино. Обученные специалисты, в дальнейшем будут осуществлять свою деятельность в качестве тренеров обучающих ППС всех кафедр ТГМУ Дизайну научных исследований.

Председатель рабочей группы Мухаббатов Дж. К. - проректор по научной и издательской деятельности ГОУ "ТГМУ им. Абуали ибн Сино" озадачил членов рабочей группы проекта изучить учебную программу по Дизайну научных исследований вуза-партнера НАО "Медицинский университет Астана", разработать новую дисциплину "Дизайн научных исследований основанный на доказательной медицине", включающая также основы медицинской статистики, в последующем включить в образовательную программу обучающихся всех специальностей, а также аспирантов и PhD-докторантов.