Посвящается памяти доктора медицинских наук, профессора, академика   К.М.Курбонова (1958-2020)

Почитание древней культуры и истории нации, их изучение, а также освоение бессмертных творений сотен и тысяч славных представителей нашего народа, то есть выдающихся поэтов, писателей, ученых и мыслителей, является задачей каждого любящего свою Родину гражданина… Славный таджикский народ всегда отличался чувством патриотизма и национальной гордости, благодаря этим качествам может добиться еще большего и превратить свою любимую Родину в развитую передовую страну, шагающую вровень с современным миром…

Послание Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона Маджлиси Оли Республики Таджикистан. 26.01.2021.

Высшее образование стало одной из самых обширных сфер человеческой деятельности, и оно рассматривается как главный фактор социального и экономического прогресса любого общества. Известно, что сегодня любому обществу нужны квалифицированные специалисты, которые являются наиважнейшими ценностями и способны к поиску, освоению новых знаний и принятию нестандартных решений с самой высокой квалификацией.

В настоящее время в процессе подготовки квалифицированных кадров уровень организации обучения и воспитания в высшей школе ориентирован больше на вооружение студентов знаниями, умениями и навыками. Поэтому одна из актуальных проблем в современной системе высшего образования заключается не только в получении хорошего квалифицированного образования, но и в духовно-нравственном воспитании студенческой молодежи, в подготовке не только профессионала, но и богатой духовно-нравственной личности, патриота и гражданина своей страны, способного к самореализации, самообразованию, самообучению.

Следует особо подчеркнуть, что духовно-нравственное воспитание – это непрерывный процесс, оно начинается с рождения человека и продолжается всю жизнь. Совершенно справедливо утверждают деятели таджикско-персидской классической литературы, что «Разум является путеводной звездой чело­века «в обоих мирах», а духовно-нравственные качества личности формиру­ются многими годами в течение всей жизни. Поэтому человек посто­янно нуждается в воспитании» [8,202] В связи вышеизложенным развитие нашего общества побуждает к интенсивным поискам новых форм общественно-политической жизни, предполагающих возрождение духовных основ общения в духе гражданственности.

Именно в вузе закладываются основы тех качеств специалиста, с которыми он вступит в новую для него сферу профессиональной деятельности. Духовно-нравственное воспитание, по сути, «вплетено в весь процесс передачи содержания образования, различных методов обучения и формы учебной работы в вузе» [4,9].

Известно, что нравственное воспитание студентов осуществляется в значительной степени во время учебного процесса. В ходе обучения у будущих специалистов закладываются не только теоретические и практические основы знания, но и формируется определенное отношение к избранной профессии. «Нравственность – это правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил поведения» [9,360].

Совершенно справедливо, что отношение человека к Родине выражается понятием патриотизм, который обозначает любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. Здесь мы солидарны с мнениями известных учёных-педагогов, которые отмечают, что в понятие «патриотизм» включаются любовь к Родине, родным местам, родному языку; уважение к прошлому своей Родины, к традициям и обычаям своего народа, знание его истории и культуры, принятие их в качестве ценности; понимание своего патриотического долга исходя из задач, стоящих перед страной. [1, 49].

Поэтому проблема формирования духовно-нравственных качеств молодёжи на примере жизни и деятельности выдающихся людей, в частности мыслителей, ученых с мировым именем, поэтов, писателей является очень эффективным условием преобразования существующей ситуации в воспитательной деятельности студенческой молодёжи, приобретает особое значение и стоит на первом плане в ряду неотложных задач высшей школы.

Особенно ценно, что сегодня в стенах главного храма медицинских кадров Республики Таджикистан – в Государственном образовательном учреждении ТГМУ имени Абуали ибни Сино коллективом профессорско-преподавательского состава уделяется большое внимание и создаются большие возможности и условия для обучения и воспитания студентов-медиков, будущих врачей, что у них формирует активную жизненную позицию для совершенствования профессиональных навыков и умений, потому что профессия медицинского работника требует постоянного развития своих знаний, умений и практических навыков, поскольку врачебная профессия является одной их самых гуманных.

Из вышесказанного видно, как велика роль духовно-нравственного воспитания будущих врачей, строгое соблюдение будущими врачами правил врачебной этики.

В связи с этим, сегодня понимание своеобразия национальной культуры, целостное восприятие богатства духовных ценностей своего народа невозможны без глубокого изучения проблем образования и медицинского наследия прошлого.

Мы солидарны с мнениями известных наших учёных деятелей медицины, которые утверждают, что «Будущий врач должен знать, что недопустим отрыв исторического изучения тех или иных проблем от задач настоя­щего. Прошлое мы берем, какое бы оно не было, но рассматри­ваем его глазами нашей эпохи, с позиций современного ми­ровоззрения, являющегося итогом и обобщением всего пред­шествующего исторического развития человеческого обще­ства. …Поэтому нам дороги как те достиже­ния медицинской науки и практики, которые имели место в тех или иных условиях, так и деятельность выдающихся ученых, поднявшихся из гущи народа»[5,10-11] .

Известно, что самым действенным моментом в формировании патриотическо - нравственных чувств студентов в процессе воспитания в вузе является личный пример. Пример – воспитательный метод исключительной силы. Поэтому преподаватели стараются как можно больше воспитывать студентов на основе примеров подвигов известных личностей медицины, имеющих возможность непосредственно показать пример или подсказать, как поступить в той или иной жизненной ситуации.

Воспитывая студентов на примере жизни и деятельности замечательных людей, выдающихся предков и современников, мы приобщаем студентов к историческим фактам родной культуры, традициям, развиваем личность каждого студента.

Данная статья посвящается памяти известного в Республике Таджикистан врача-хирурга в области абдоминальной хирургии, доктора медицинских наук, профессора, академика АМН МЗ и СЗН РТ, заслуженного деятеля науки и техники РТ, лауреата Государственной премии имени Абуали ибни Сино, руководителя и педагога Каримхона Муродовича Курбонова, которому сегодня - 2 апреля 2022 года - исполнилось бы 64 года.

Описывая биографию академика К.М.Курбонова, особо отметим, что жизнь и деятельность врача-хирурга, доктора медицинских наук, профессора, академика АМН РТ, известного учёного, руководителя, а также его творческий путь, и многогранные труды, врачебная, учебно-методическая, научно-исследовательская и педагогическая деятельность являются весомым вкладом в развитие хирургической науки и практического здравоохранения Таджикистана, примером духовно-нравственно-патриотических чувств и качеств студентов-медиков как гуманистического идеала личности.

Каримхон Муродович Курбонов родился 2 апреля 1958 года в Темурмаликском районе Хатлонской области. В 1982 он окончил лечебный факультет ТГМИ им. Абуали ибни Сино и был направлен в Центральную районную больницу Восейского района Хатлонской области. Следует особо подчеркнуть, что после успешного окончания медицинского института с 1982 по 1987 годы он, работая в районной, областной больницах и приобретал клинический опыт. В 1987-1989 годы проходил целевую клиническую ординатуру в ИППМК г. Харькове. Далее, с 1989 по 1992 годы работал врачом-хирургом в ЦРБ Дзержинского района Украины.

Необходимо отметить, что в 1990 году Каримхон Муродович Курбонов после успешной защиты кандидатской диссертации возвращается в областную больницу города Куляба.

Учитывая большие организаторские способности как практического врача-хирурга, К.М.Курбанова в 1994 году, назначают заведующим хирургическим отделением в ГКБ № 5 города Душанбе.

В 1997 году как квалифицированного опытного специалиста врача-хирурга, имеющего ученую степень кандидата медицинских наук приглашают на кафедру общей хирургии № 1, где он прошёл путь от ассистента до за­ведующего данной кафедры. В 1998 году ему было присвоено ученое звание доцента.

В 1998 году Курбонов К.М. успешно защитил докторскую диссертацию под руководством лауреата Госпремии Украины, заслуженного деятеля науки и техники, профессора Н.Н. Велигоцкого

Учитывая его организаторские способности, в 1999 году его назначают деканом общемедицинского факультета, где он успешно выполнял обязанности декана самого большого факультета в медицинском университете до 2003 года.

Здесь необходимо подчеркнуть, что с 1994 по 2003 годы профессором К.М. Курбоновым и сотрудниками кафедры хирургических болезней при диагностике и лечении больных с абдоминальной хирургической патологией достигнуты определенные успехи, имеющие большое практическое и научное значение: впервые в СНГ доказана роль скрытой печеночной недостаточности в патогенезе полиорганной недостаточности при послеоперационном желчном перитоните; им создан хирургический инструмент «ретрактор печени» для операций на печени и желчевыводящих путях; впервые в Таджикистане использован видеолапароскопический метод диагностики и тактики при проникающих ранениях живота; налажен метод видеолапароскопического мониторинга за состоянием межкишечных, холедоходуоденальных анастомозов и культи 12-перстной кишки; применены поперечные арефлюксные холедоходуодено-анастомозы; проведена пересадка большого дуоденального сосочка при пенетрирующих язвах 12-перстной кишки, панкреато-дуоденальной резекции при раке поджелудочной железы; использованы «контрастные металлические метки» для диагностики острой кишечной непроходимости; наложены инвагинационные анастомозы при резекции толстой кишки. [7,266-267]

Благодаря большим организаторским способностям Курбонов К.М был назначен руководителем ТГМУ им. Абуали ибни Сино в 2003 году. Эту обязанность он успешно выполнял на протя­жении 3 лет до августа 2005 года.

Необходимо особо отметить, что в 2003- 2005гг будучи ректором ТГМУ имени Абуали ибни Сино К.М.Курбонов старался совершенствовать учебно-методическую научно-исследовательскую, шефско-консультативную и воспитательную деятельность вуза.

Надо сказать, что под руководством профессора К.М. Курбонова 27-28 октября в 2003 году была проведена Международная конференция экспертов стран Центральной Азии и Соединённых Штатов Америки, на которой обсуждались вопросы медицинского образования на тему: «Ис­пользование доказательной медицины для усовершенствования учебных программ: улучшения клинической практики через клиническое обучение». Конференцию про­водил Американский международный Союз Здравоохранения (АМСЗ) при финансовой поддержке Здрав Плюс и AED (Академия развития образования), ЮСАИД в рамках деятельности Центральноазиатского Совета Ректоров (ЦАСР) медицинских вузов.

В ТГМУ имени Абуали ибни Сино совместно с Министерством здравоохранения Республики Таджикистан были переработаны и приняты с изменения и дополнения к новой «Концепции реформ медицинского и фармацевтического образования в Республике Таджикистан, которая была утверждена Постановлением Правительства Республики Таджикистан от 1 ноября 2004 г. за № 423. В результате были созданы лечебный и педиатрический факультеты; был выполнен целый комплекс мероприятий, направленных на перестройку и совершенствование содержания учебного процесса; пересмотр учебных планов, рабочих программ с внесениями дополнений и исправлений, которые были приспособлены к новой концепции.

Следует подчеркнуть, что в те годы на всех клинических кафедрах, расположенных на базе ведущих лечебно-профилактических учреждений города Душанбе с активным участием сотрудников всех клинических кафедр населению республики оказывалась большая специализированная медицинская помощь по всем профилям.

В те годы под руководством профессора К.М.Курбонова в ТГМУ имени Абуали ибни Сино продолжалась планомерная подготовка специалистов для зарубежных стран. В целях расширения системы медицинского образования осуществлялось обучение иностранных граждан и в клинической ординатуре из числа особо отличившихся и показавших отличные знания во время всего периода обучения. Также проводилась большая воспитательная работа со студенческой молодёжью. Коллектив университета, прежде всего студенческая молодежь, активно участвовала во всех общественных мероприятиях, проводимых в ТГМУ имени Абуали ибни Сино, организованных Хукуматом города Душанбе, республиканскими организациями и ведомствами. [7,42-43 ]

Следует особо отметить, что с 2003 по 2017 годы К.М.Курбанов также заведовал кафедрой хирургических болезней № 1 ТГМУ им. Абуали ибни Сино.

Особо отмечая заслуги К.М.Курбонова как руководителя кафедры хиругических болезней № 1, отметим, что с 2003 по 2016 годы под руководством доктора медицинских наук, профессора, академика АМН РТ Курбонова К.М. на кафедре были разработаны и внедрены новые методы диагностики и лечения эхинококкоза печени и органов брюшной полости, осложнений язвенной болезни, острого бескаменного холецистита, индуративного панкреатита, распространенного панкреатита, рефлюкс–эзофагита, портальной гипертензии, недостаточности баугиниевой заслонки при желчнокаменной болезни. Предложены новые способы реконструктивно-восстановительных операций на органах брюшной полости, восстановительные операции у колостомированных больных, хирургическое лечение желчнокаменной болезни при хронических гепатитах, также велись работы по изучению использования реинфузии крови в неотложной абдоминальной хирургии.[2,8 ]

За эти годы под руководством К.М.Курбонова в различных стационарах им было проведено более тысячи сложнейших операций на желудке, печени, жёлчном пузыре, прямой и ободочной кишке. За годы работы им была создана хирургическая школа, воспитанниками которой являются многие авторитетные отечественные хирурги и ор­ганизаторы здравоохранения. Он был первым директором «Комплекса здоровья Истиклол» г. Душанбе, где проработал на этой должности с 2015 по 2017 годы.

Особенно значителен вклад известного врача-хирурга, талантливого учёного, профессора К.М.Курбонова как руководителя диссертационными исследованиями аспирантов и соискателей учёных степеней. Его аспирантами и соискателями был выполнен целый ряд научных исследовательских изысканий, пополнивших ценными достижениями отечественную хирургию.

Особо следует заметить, что академиком К.М. Курбоновым была создана научная школа ученых хирургов Республики Таджикистан. Под его руководством защищены 8 докторских и более 50 кандидатских диссертаций, и также успешно выполнялись диссертационные исследования многочисленных соискателей и аспирантов по докторским и кандидатским диссертациям.

О колоссальных результатах личной научно-исследовательской работы академика К.М.Курбонова, как мы уже отметили, свидетельствуют его учебно-методические и научно-исследовательские труды, монографические и методические разработки, учебники по хирургическим болезням.

За свою недолгую, к сожалению, как мы уже отметили, учебно-методическую и научно-исследовательскую деятельность им были подготовлены и изданы более 700 научных публикаций, в журналах, рецензируемых ВАК РФ, в том числе 20 монографий, многочисленные учебники, учебные пособия, методические рекомендации и разработки по хирургическим болезням, используемые в учебном процессе и изданные на таджикском, русском и английском языках.

А также высокую ценность для здравоохранения Республики Таджикистан представляют его научные разработки. которые подтверждают 57 патентов и более 160 рационализаторских предложений.

Его большой заслугой также было то, что он являлся главным редактором научно-практического журнала «Вестник медицинского комплекса Ис­тиклол» и членом редколлегий и редсоветов четырёх журналов Республики Таджикистан в сфере здравоохранения, в том числе и «Вестника Авиценны». Его перу принадлежит книга «Хирургические болезни»,

К.М. Курбонов был учёным и практиком с широким кругом интересов, высококвалифицированным хирургом, имевшим большой опыт в проведении сложных оперативных вмешательств.

К.М. Курбонов являлся одним из ведущих специалистов Республики Таджикистан в области хирургической гастроэнтерологии и гепатобилиарной хирургии. Он достойно представлял нашу страну в работе многих съездов, симпозиумов, конференций и форумов, проводимых в ближнем и дальнем зарубежье.

Научные труды академика К.М.Курбонова высоко признаны о оценены не только в Республике Таджикистан, но и во многих странах мира. Как мы уже отметили, он являлся академиком АМН МЗ и СЗН РТ и – академик МАНВШ (г.Москва, РФ).

За большие заслуги в области науки и медицины в 2000 г. Международная Академия рейтинговой популярности наградила К.М. Курбонова международным дипломом «Golden Fortune» и Георгиевской медалью IV степени «Слава, Гордость и Труд». Его работы были посвящены диагностике и ле­чебной тактике при очаговых заболеваниях печени, патологии жёлчных путей и двенадцатиперстной кишки и во многом определили успех в лечении этих тяжёлых заболеваний.

Также большой заслугой академика является и тот факт, что его вклад в решение проблем трудных дуоденальных язв и послеоперационных гнойно-септических осложнений в хирургии печени и жёлчевыводящих путей был отмечен присуждением ему в 2004 г. звания заслуженного деятеля науки и техники РТ.

Особо ценным является и то, что деятельность профессора Курбонова К.М. в 2010 году была отмечена «Золотой медалью» имени В.И. Блинникова Евроазиатского общества рационализато­ров, а в 2020 году он стал лауреатом Государственной премии имени Абуали ибни Сино.

Академику Каримхону Марадовичу Курбонову были свойственны деловитость, принципиальность, высокий профессионализм, чувство ответственности, деловая собранность, оперативность, перспективное мышление, чувство нового. Он уделял должное внимание не только подготовке специалистов и преподавателей медицинского университета, но и проблеме воспитания, подготовки медицинских кадров.

К большому сожалению 11 августа 2020 года в возрасте 62 лет перестало биться его сердце и он ушел из жизни. Эта была большая утрата не только для его семьи, близких, его многочисленных коллег и учеников, но всей медицинской общественности Республики Таджикистан.

Сегодня, мы, перелистывая биографию врача-хирурга, учёного, академика, К.М.Курбонова, ещё раз убеждаемся, что его научно-педагогическая работа велика, многогранна и плодотворна.

Отмечая большие заслуги академика К.М.Курбонова, врача-хирурга, академика, известного учёного, педагога, руководителя кафедры, аспирантов и соискателей, нельзя не подчеркнуть его исключительные человеческие достоинства: внимание, чуткость, интеллигентность, искренность, великодушие, благородство, глубокий интерес к общему делу, к людям, действенная помощь каждому, кто в этом нуждался.

Таким образом, на основании вышеизложенного необходимо заключить, что биографический материал из жизни Каримхона Муродовича Курбонова, и его деятельность врача-хирурга, доктора медицинских наук, профессора, академика АМН РТ, заслуженного деятеля науки и техники РТ, лауреата Государственной премии имени Абуали ибни Сино, руководителя и педагога, его творческий путь, и многогранные труды, врачебная, учебно-методическая, научно-исследовательская, педагогическая деятельность являются весомым вкладом в развитие хирургической науки и практического здравоохранения Таджикистана, примером духовно-нравственно-патриотических чувств и качеств студентов-медиков как гуманистического идеала личности. Его яркий пример трудолюбия оказывает решающее влияние на развитие положительных нравственных качеств личности студенческой молодёжи, его научное наследие, рекомендации, высказывания способствуют воспитанию подрастающего поколения в духе благородства, человечности, гуманности и любви к Родине.

 

ЛИТЕРАТУРА

1.Борытко, Н. М. Теория и методика воспитания: учебник для ст-тов пед. вузов/ Н. М. Борытко, И. А. Соловцова, А. М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. — Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.— 98 с. (Сер. «Гуманитарная педагогика». Вып. 7)..

2.Вклад учёных хирургов ТГМУ им. Абуали ибни Сино в науку и практическое здравоохранение Республики Таджикистан за период с 1939 по 2019годы// Назаров Ш.К., Маликов М.Х., Али-Заде С.Г., Холматов П.К. // Медицинская наука ХХ1 века – взгляд в будущее //Материалы международной научно-практической конференции (67-ой годичной), посвященной 80-летию ТГМУ им. Абуали ибни Сино и «Годам развития села, туризма и народных ремёсел (2019-2021)»Том. – I-Д.2019 С.7-9

3.Донишгохи давлатии тиббии Точикистон. /Донишнома, Сарредаксияи илмии энсиклопедияи миллии точик .-Душанбе.-2019.-С.386.

4.Зимняя И.А. Воспитательная деятельность образовательного учреждения как объект комплексной критериальной оценки. М.,2002.

5.Исхаки Ю.Б.,Таджиев Я.Т.Очерки истории медицины Таджикистана// (спецпред. Т.Кадири).-Душанбе. ТГМУ- 1993.-С8-9.

6.Курбонов Каримхон Мурожович Вестник авиценны («Паёми Сино»-2020№ 3 том 22 С.509

7.Кузница врачебных кадров Таджикистана (к 70-летию медицинского университета //Составитель У.Р. Юлдошев. -Душанбе, 2009- С.42-43,261-262.

8.Обидов И.О. Михайлов А.Н. Философия и история образования. Учебное пособие для студентов педагогических ВУЗов Республики Таджикистан - Душанбе, 2005. – 311С.

9.Ожегов, С.И. , Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка, 2 издание - М.: Академия, - 1985. - С 360,

10.Послание Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона Маджлиси Оли Республики Таджикистан «Об основных направлениях внутренней и внешней политики республики», 26.01.2021 год, город Душанбе) https://asiaplustj.info/ru Народная газета № 4 (20285)от 27 января 2021 www.president

Юлдошев Умарджон Рахимджонович, и.о. зав. кафедрой русского языка ГОУ «ТГМУ им.Абуали ибни Сино, доктор педагогических наук, проф.,

Юнусова Нафиса Муродовна, профессор кафедры общей педагогики ТНУ, доктор педагогических наук,

Шарипов Хамдам Юлдошевич, зав.каф. патологической анатомии и судебной медицины, ГОУ «ТГМУ им.Абуали ибни Сино, канд.мед наук, доцент,

Назарова Мавчуда Рузиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка, ГОУ «ТГМУ им.Абуали ибни Сино

---