Известно, что актуальные, современные информационно - образовательные программы играют важную роль в повышении компетентности преподавателей и создают благоприятные условия для становления профессионализма у студентов. Важная роль в подготовке будущих специалистов медиков предполагает не только совершенствование методов традиционного преподавания дисциплин, но и освоения современных методик, адаптированных к мировым стандартам образования. В связи с чем в кафедры патологической физиологии преподаватели используют на практических занятиях такие активные методы обучения, как TBL, PBL, «мозговой штурм» и др. С этой целью, преподавателем кафедры Рустамовой Л.М. было проведено занятие с использованием метода TBL (командно-ориентированный метод)  на тему «Печеночная недостаточность» в 8 группе 3-го курса медицинского факультета, обучающихся на английском языке.

Применение новых технологий в обучении позволяет более широко раскрыть творческий потенциал студентов, повысить мотивацию к обучению и вызывает интерес у самих обучающихся. Командно-ориентированный метод Team Based Learning (TBL) - это активное обучение, основанный на использовании малых групп, который предоставляет студентам возможность сначала изучить учебный материал, а на занятии применить полученные знания, умения и навыки при помощи последовательности действий, включающей индивидуальную работу, командную работу, а также мгновенную обратную связь.